2014年3月13日晚，培才学校在D2楼201会议室举行2013年省级、市级、校级德育课题开题会。为了更好的开展课题研究，贯彻“自主研究、专家引领”的校本研究策略，培才学校邀请了湛江师范学院心理系主任雷学军博士、湛江市教育局思政科曾红思科长、广东省中小学德育专业委员会委员、原湛江一中德育处张惠昆主任等专家莅临指导，学校常务副校长郑建忠校长、全体班主任、级组长、德育领导参加了此次会议。

参加开题会的专家和领导

雷军博士作专题讲座

开题会现场

会议由校长助理杨祺主持。开题会伊始，由湛江市教育局思政科曾红思科长宣读省级、市级立项课题通知，培才学校杨祺助理宣读校级立项课题通知；随后，由湛江师范学院雷学军博士做了“科研，就是十年琢磨一件事”的专题讲座，他从中学教师为什么要做课题、如何做课题等问题展开。开题会的第三阶段是由省级课题主持人代表王德军副主任、市级课题主持人代表王月凌老师、校级课题主持人代表梁春明老师宣读开题报告，他们在注重开题报告规范性的基础上，着重阐述“为什么做此课题”、“如何做此课题”这两个重点问题。接下来，三位专家按照提前安排，对自己指导的课题从“课题名称的规范性”、“核心概念的界定”、“研究注意事项”以及申报书中存在的问题进行个别指导，他们高屋建瓴的指导不仅令课题组成员茅舍顿开，也对在场所有人进行了一次专业的开题学术训练。

郑校长总结发言

会议最后，郑建忠常务副校长作总结发言。他强调，中学的课题研究不能脱离教育中的各种问题和困扰，要充分利用有限的研究资源以理解问题、探寻原因、寻求对策。他提出：一、课题研究是解决管理层面的问题，包括学校的办学思想、特色建设、文化传统、管理模式等方面的疑惑。二、课题研究是解决教师教育教学工作中的具体问题，以“问题”为主，如课堂效率不高、学生学习方法不当、学习情绪不佳、作业量较多等等。三、课题研究要结合我们学校、教师、学生的生活情境中，而不能脱离实践体验的“形而上”的理论研究。他表示，科研引领学校发展，一个效果好的课题能带来更大的发展空间和更多的发展角度。基于此，培才学校将一如既往的对课题研究提供力所能及的支持。