5月10日上午，培才学校第六届班主任专业能力比赛决赛在D2楼201室拉开帷幕，14名在初赛中脱颖而出的班主任参加了角逐。本次比赛不仅培才学校任课教师全部参加，还吸引了来自湛江少林学校、湛江第十七中学和湛江一中锦绣华景等三所学校90余名领导和老师到场观摩。

决赛现场

此次比赛分初赛和决赛两个阶段，初赛以年级组为单位进行。为了增强大赛的选拔与培训功能，突出培才学校特色和提高比赛的实效性，与湛江市、广东省班主任技能大赛做好对接，本次初赛不仅包括教育成长故事撰写与演讲，还增加了具有培才学校特色的《家校反馈表》设计环节，综合考察班主任的教育理论知识与教育实践相结合的能力、语言组织和表达能力。

此次决赛分“班会课设计”、“教育成长故事演讲”和“情景答辩”（含评委提问环节）三个环节进行。班会课设计以“湛江创卫，我班在行动”为主题，要求选手在60分内设计一堂40分钟的班会课，至少包括教学目标、教学过程、课前反思等环节，设计重点在教学过程环节，要将活动设计与意图详细表述出来，重点考察选手班会课设计能力与教育理论运用的熟练程度。

 “教育成长故事演讲”环节要求选手讲述自己班主任工作的心路历程，重点讲出自己成长路上的所做、所感、所思，剖析自己班主任工作的成败得失与心灵感悟，此环节主要考察其教育反思能力、专业成长意识，并通过比赛促进全体班主任的专业素养的养成与提高。

    最具挑战的“情景答辩”环节要求选手通过现场抽签的形式选定一个案例，选手要在3分钟内对案例的核心内容进行判断、分析与反思，为了提高了情境的真实性和针对性，本次比赛的14个案例均是培才学校近年来真实发生的事件。此环节综合考察选手教育理论的运用能力，临场应变能力和自我反思能力。本次所选案例都是班主任在日常教育教学中的典型问题，在选题取向上不仅针对学生出现的问题，而且加强了班主任自身的成长与反思。